Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Norma Edith Pérez
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los resultados de sus experimentos y los contrasta con los hallazgos de sus pares, confirma o modifica sus suposiciones iniciales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: "Explorando y Descubriendo Nuestro Mundo"


Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Enfoque: Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje por Indagación


Objetivo (PDA):
Que el alumno explique los resultados de sus experimentos y los contraste con los hallazgos de sus pares, confirmando o modificando sus suposiciones iniciales sobre las características de objetos y el comportamiento de los materiales de su entorno sociocultural.


Contexto Interdisciplinario: Atención al desinterés mediante la inclusión de actividades dinámicas e interactivas que fomenten la curiosidad y la participación activa de los alumnos.



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo inicial y breve conversación sobre los materiales que utilizan diariamente en casa y en la escuela.

  • Planteamiento del problema: ¿Por qué algunos objetos pueden flotar en el agua y otros no? ¿Qué pasa si dejamos una galleta mucho tiempo en la leche?


Desarrollo (25 minutos):
Actividad 1: "La Flotación Mágica"



  • Materiales: Recipientes con agua, objetos de diferente peso y material (plástico, madera, metal).

  • Instrucciones: Los niños elegirán diferentes objetos y predecirán si flotarán o se hundirán en el agua. Después, realizarán experimentos en pequeños grupos para verificar sus hipótesis.

  • Objetivo de la actividad: Observar la flotabilidad de diferentes materiales e inferir sobre sus características.


Actividad 2: "La Galleta Blandita"



  • Materiales: Galletas, leche, recipientes pequeños.

  • Instrucciones: Cada niño colocará una galleta en la leche y esperará unos minutos para observar el camb