Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Escritura de Nombres en Lengua Materna - 1er Grado Primaria

Duración de la sesión: 45 minutos

Fecha: [A definir según el calendario escolar]

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de escribir su nombre en su lengua materna, reconocerlo entre otros y entender su importancia para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus objetos personales, registrar su asistencia, entre otras actividades.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Pensamiento crítico.

Secuencia Didáctica:

Inicio: (10 minutos)

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con un cuento corto donde los nombres de los personajes tengan un papel importante, incentivando la curiosidad sobre el significado y la importancia de los nombres.

   
   



2. Lluvia de ideas: Preguntar a los niños si saben por qué tienen su nombre, qué significa y si conocen la manera correcta de escribirlo.

   
   

Desarrollo: (25 minutos)

1. Actividad de reconocimiento:

   
   
   
   
   • Distribuir tarjetas con los nombres de todos los niños de la clase escritos en su lengua materna.
   
   
   • Pedir a cada niño que busque su nombre entre todas las tarjetas, fomentando la observación y el reconocimiento de las letras.
   
   
   
   



2. Práctica de escritura:

   
   
   
   
   • Proporcionar hojas de papel y marcadores para que cada alumno escriba su nombre, primero con la ayuda de la tarjeta y luego de memoria.
   
   
   • Resaltar la importancia del nombre propio para marcar pertenencias y señalar autoría en trabajos.
   
   
   
   



3. Comparación y contrastación:

   
   
   
   
   • Crear un mural con todos los nombres escritos por los niños.
   
   
   • Permi