Figuras geométricas y sus características

Anabel Gomez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Figuras Geométricas y Alimentación Saludable


Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años)


Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma, número de lados y vértices), utilizando un lenguaje cada vez más formal para referirse a ellas.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Matemáticas, Ciencias Naturales (Alimentación)


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable



Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio: (10 minutos)



    • Presentación del tema: Comenzar con una plática corta sobre las figuras geométricas que observan a su alrededor, preguntándoles sobre formas que conocen y donde las han visto.

    • Introducción al problema: Planteamiento de la pregunta desencadenante: "¿Cómo podemos usar las figuras geométricas para representar nuestra comida favorita?"

    • Conexión con la vida diaria: Breve discusión sobre la importancia de comer alimentos saludables y cómo podemos identificarlos a través de sus formas.



  2. Desarrollo: (25 minutos)



    • Exploración con Tangram: Proporcionar a cada estudiante un kit de tangram. Invitarlos a explorar las formas y construir libremente por 5 minutos.

    • Actividad Guiada: Desafío de representar, utilizando el tangram, alimentos saludables (como frutas y verduras) y describir las figuras utilizadas. Por ejemplo, un triángulo para una rebanada de sandía.

    • Discusión Grupal: Cada alumno presenta su creación, menc