Exposición sobre temas diversos.

Prof. Edgar Carrillo
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Exposición sobre Temas Diversos


Grado: 3º de Primaria


Duración: 45 minutos



Objetivo (PDA):


Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de planear y preparar una exposición sobre temas diversos, considerando aspectos importantes como la elaboración de materiales de apoyo y la realización de apuntes. Aprenderán a usar pronombres y nexos para mejorar su expresión oral y valorarán el interés de su audiencia. Como audiencia, practicarán escuchar activamente y tomar notas sobre las exposiciones de sus compañeros.



Metodología: Proyecto Comunitario con enfoque en Convivencia.


Enfoque Interdisciplinar: Se trabajará la convivencia desde varias asignaturas, como Lengua y Literatura para los aspectos comunicativos, Ciencias Sociales para entender la diversidad y la importancia del respeto, y Educación Artística para la creación de materiales de apoyo.


Enfoque de Inclusión e Igualdad de Género: Se promoverá que todos los estudiantes, sin importar sus capacidades o género, participen activamente, eligiendo temas de interés común que promuevan la igualdad y el respeto por las diferencias.



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del objetivo de la sesión con lenguaje claro y adaptado a su edad.

    • Puesta en común de temas de interés para la comunidad educativa que promuevan la convivencia y la igualdad de género.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Formación de equipos: Se formarán equipos mixtos y diversos, asegurando la inclusión. Cada equipo elegirá un tema sobre el cual quieran aprender y exponer.

    • Planificación de la exposición: Guiar a los alumnos