Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

CANDY CHAN
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas


Asignatura: Español
Grado: 3º de Secundaria
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos creen textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios para exponer situaciones reales o ficticias.


Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinar a Atender: Lectoescritura


Fase de Inicio (15 minutos)



  • Dinámica de Presentación: Realizar una breve dinámica de integración donde los alumnos compartan su obra literaria favorita y el porqué de su elección.

  • Introducción al Tema: Presentación del objetivo de la sesión, destacando la importancia de la literatura como vehículo de expresión y reflexión sobre la realidad y la fantasía.

  • Contextualización: Breve exposición sobre las características de las creaciones literarias tradicionales versus las contemporáneas, empleando ejemplos relevantes para su edad.


Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración Creativa:



    • División en grupos pequeños para la creación de un mapa conceptual sobre los distintos géneros literarios, destacando ejemplos de obras tradicionales y contemporáneas.

    • Selección por equipo del género literario que más les interese para desarrollar un proyecto comunitario.



  2. Boceto del Proyecto:



    • Cada grupo esbozará las ideas iniciales para su creación literaria, identificando el tema, el mensaje que desean transmitir y los recursos literarios que podrían emplear.