La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: "La diversidad en nuestras familias"

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumno converse con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconozca que las familias se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, con enfoque de Interculturalidad crítica y de Inclusión.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: El maestro iniciará la sesión presentando el tema de manera lúdica, utilizando imágenes variadas de familias y preguntando a los niños qué ven en ellas. "¿Cómo son estas familias? ¿Notan algo especial en ellas?"
   
   
   • Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus observaciones y se realizará una breve discusión guiada por el maestro sobre las diferentes configuraciones familiares (nuclear, extensa, monoparental, etc.).
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad interactiva: Divididos en pequeños grupos, los niños recibirán tarjetas con imágenes de personas y objetos que representan actividades, profesiones, y roles (cocinar, jugar fútbol, ir al trabajo). Cada grupo creará historias sobre cómo cada persona contribuye a su familia, promoviendo la idea de que todos los roles son importantes y valiosos.
   
   
   • Construcción de un mural colectivo: Cada grupo dibujará su "familia ideal" incorporando elementos de las historias creadas. Se fomentará la inclusión y diversidad en cada dibujo, mostrando que no existe un único mod