La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Nuestra Comunidad

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad y reflexionen sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación: Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la sesión.


2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué les gusta de su comunidad y qué cosas mejorarían. Anotar las respuestas en el pizarrón haciendo dos columnas: "Me gusta" y "Mejoraríamos".

Desarrollo (25 minutos):

1. División en equipos: Formar equipos mezclados que promuevan la inclusión, asegurándose de que todos tengan la oportunidad de participar.


2. Exploración y observación: Tomar un pequeño paseo alrededor de la escuela (si es posible) o mostrar imágenes de diferentes áreas de la comunidad. Pedir a los equipos que identifiquen y anoten las problemáticas sociales y ambientales que observen.


3. Reflexión en grupo: Regresar al aula y permitir que cada equipo comparta lo que observó. Guiar una discusión sobre cómo estas problemáticas afectan la convivencia en la comunidad.


4. Búsqueda de soluciones: Pedir a los equipos que piensen en acciones concretas que ellos, como parte de la comunidad escolar, podrían realizar para ayudar a resolver algunas de las problemáticas identificadas.

Cierre (10 minutos):

1. Compromiso colectivo: Crear un mural de "Compromisos por nuestra comunidad", donde cada equipo pegue un dibujo o escriba un