Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario
Disciplina: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Exposición de imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística que se observaron.


• Explicación del objetivo de la clase: reconocer en manifestaciones artísticas el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.

Sesión 2:

• Lectura de textos sobre manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Realización de una actividad escrita donde los alumnos deben identificar el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en esas manifestaciones.


• Debate grupal sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 3:

• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre una manifestación artística específica de México o del mundo.


• Los alumnos deben recopilar información y ejemplos de cómo se utiliza el cuerpo, el espacio y el tiempo en esa manifestación.


• Preparación de una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 4:

• Presentación de los