Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Indagación, Reelaboración y Difusión de Notas Informativas

1. Introducción a la Sesión:

Bienvenidos, pequeños investigadores y críticos del 4º grado. Hoy iniciaremos una emocionante aventura donde serán los protagonistas de descubrir y discutir hechos importantes que suceden en nuestra escuela y comunidad. ¿Listos para convertirse en periodistas junior y detectives sociales? Nuestra misión es conocer, analizar y compartir noticias impactantes, utilizando nuestro superpoder: la comprensión lectora.

2. Objetivos de la Sesión (PDA):

• Conocer hechos noticiosos relevantes para nuestra escuela y comunidad a través de noticieros de radio y/o televisión.


• Desarrollar habilidades de pensamiento crítico y comprensión lectora.


• Aprender a diferenciar entre hechos y opiniones para elaborar notas informativas claras y precisas.

3. Desarrollo de la Sesión:

3.1. Actividad Inicial – ¿Qué sabemos sobre las noticias? (10 minutos):

• Dinámica de lluvia de ideas: En grupo grande, discutiremos qué es una noticia, dónde las encontramos y por qué son importantes. Este será un momento para activar conocimientos previos y preparar el terreno para nuestro proyecto.

3.2. Indagación de Noticias (15 minutos):

• Búsqueda de noticias: Formaremos equipos de 3 estudiantes. Cada equipo elegirá un medio (radio o televisión) para escuchar o ver un segmento de noticias relacionadas con nuestra comunidad o escuela.


• Registro de datos: Usarán una ficha para registrar las noticias halladas, prestando especial atención a identificar hechos y opiniones presentes en la información.

3.3. Reelaboración de Información (10 minutos):