Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Interacción y Convivencia Positiva en la Diversidad

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Inicio (10 minutos)

Actividad: Círculo de presentaciones

• Descripción: Los niños y niñas se sentarán en círculo. Uno a uno, compartirán su nombre, edad, y un hobby o algo que les guste mucho hacer. El educador reforzará la importancia de escuchar y respetar los turnos de habla, valorando las diferencias individuales.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: “El Cuento de las Mil Culturas”

• Descripción: Se narrará un cuento corto que resalte la importancia de la diversidad, la inclusión y el respeto por las diferencias individuales y culturales. Tras la lectura, se dialogará brevemente sobre el mensaje del cuento, fomentando expresiones de aceptación y valoración de las diferencias.

Actividad 2: “Mi Cultura es Única, Nuestra Convivencia es Rica”

• Descripción: Los alumnos realizarán una actividad artística (dibujo o collage) donde plasmarán aspectos únicos de su cultura o entorno familiar. Luego, en pequeños grupos, compartirán su trabajo, explicando lo que dibujaron y lo que significa para ellos, fomentando el respeto y la curiosidad por conocer más sobre los demás.

Cierre (10 minutos)

Actividad: “El Árbol de las Manos Amigas”

• Descripción: Se creará