Equidad de género.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Equidad de Género y Convivencia

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque de Inclusión

Introducción (10 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización:

   
   
   
   
   • Comenzar con una dinámica grupal sencilla donde cada estudiante exprese cuál es su juego favorito y por qué. Posteriormente, reflexionar cómo sería si se les dijera que no pueden jugarlo solo por ser niño o niña. Esto introduce la idea de equidad de género de manera accesible.
   
   
   
   



2. Presentación del Tema:

   
   
   
   
   • Breve charla sobre qué es la equidad de género utilizando ejemplos cotidianos y apropiados para su edad, asegurando la comprensión de términos básicos como igualdad, equidad, discriminación y género.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Análisis de Casos:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos y entregarles historietas o narraciones cortas que muestren diferentes situaciones de discriminación de género en la escuela, hogares y la comunidad.
   
   
   • Cada grupo analiza su caso, discute y prepara una pequeña presentación sobre:
     
     
     • Qué sucedió.
     
     
     • Por qué consideran que es una situación de discriminación.
     
     
     • Cómo se podrían sentir las personas involucradas.
     
     
     • Qué acciones preventivas podrían sugerir.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Presentaciones Grupales:

   
   
   
   
   • Los grupos comparten sus análisis y propuestas con el resto de la clase. Promover una atmósfera de respeto y escucha activa.
   
   
   • El docente guía la conve