El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Ayuda mucho saber expresarse en otro idioma para tener la posibilidad de comunicarse y poder ayudarse ante una necesidad.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al proyecto comunitario:

1. Presentación del tema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema y su relevancia en la vida cotidiana de los alumnos.
   
   
   • Explicar cómo el inglés puede ayudarles a expresar sus emociones, sentimientos e ideas en diferentes situaciones.
   
   
   
   



2. Actividad de reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos cómo se sienten cuando no pueden comunicarse en un idioma extranjero.
   
   
   • Promover una discusión sobre la importancia de poder expresarse en otro idioma para poder ayudarse y ser ayudados.
   
   
   
   



3. Presentación del proyecto comunitario (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar que realizarán entrevistas en inglés para conocer las opiniones de sus compañeros y personas de la comunidad sobre emociones, sentimientos e ideas relacionados con la escuela y la comunidad.
   
   
   • Destacar que el objetivo es promover el uso del inglés como herramienta de comunicación y promover la participación activa de los alumnos en su entorno.
   
   
   
   



4. Organización de equipos y asignación de roles (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Asignar roles dentro de cada equipo (entrevistador, entrevistado, observador, secretario, etc.).
   
   
   
   



5. Preparación de las entrevistas (10 minu