Introducción al tema y sensibilización

José Nicolás Félix Sánchez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivos específicos:



  • Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de las formas de ser, pensar, actuar e interactuar en la vida cotidiana.

  • Identificar y reflexionar sobre las diversas maneras en que las personas se relacionan con su entorno.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los estudiantes se organicen en parejas y compartan sus nombres, intereses y alguna característica particular sobre sí mismos.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo creen que las personas pueden ser, pensar, actuar e interactuar en su vida diaria.

  3. Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar e interactuar" y explicar brevemente su importancia en la vida personal y social.

  4. Proyectar imágenes o videos de situaciones cotidianas que muestren diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar. Pedir a los estudiantes que observen y reflexionen sobre las distintas perspectivas presentes en esas situaciones.

  5. Realizar una discusión en grupo sobre las observaciones y reflexiones de los estudiantes, fomentando el respeto a las opiniones diferentes y promoviendo la igualdad de género y la vida saludable en las relaciones interpersonales.


Sesión 2: Análisis de las formas de ser, pensar y actuar (45 minutos)


Objetivos específicos:



  • Analizar las diferentes formas de ser, pensar y actuar de las personas en situaciones cotidianas.

  • Identificar la influencia de las formas de ser, pensar y actuar en las relaciones interpersonales.

  • Reflexionar sobre los estereotipos de género y cómo afectan las formas de ser, pensar y actuar.


Desarrollo de la sesión:


1.