Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
MG G
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
PDA: Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Violencia escolar
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los derechos humanos y su importancia en las sociedades actuales.
Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema utilizando imágenes o testimonios de casos de violencia escolar.
- Realizar preguntas que generen reflexión en los alumnos, como: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Por qué son importantes en nuestra sociedad?
Desarrollo (25 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y anotar las respuestas en el pizarrón.
- Explicar brevemente los conceptos básicos de los derechos humanos y su importancia en la convivencia pacífica.
- Mostrar ejemplos concretos de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.
Cierre (10 minutos)
- Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus opiniones sobre la importancia de los derechos humanos en la sociedad.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar casos de violencia escolar en México y proponer posibles soluciones.
Sesión 2:
Objetivo: Analizar la problemática de la violencia escolar y sus implicaciones en la vigencia de los derechos humanos.
- Inicio (10 minutos)
- Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre los derechos humanos.
- Pedir a los alumnos que compartan sus investigaciones sobre c