Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Karla Hinojos
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informada y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la sesión: "Conociendo cómo venimos al mundo: Reproducción humana y prevención"
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]
Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan que el embarazo es resultado de una relación sexual, identificando las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción, así como la importancia de prevenir infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva, promoviendo la igualdad de género y toma de decisiones responsables.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Clima de confianza: Establecer un ambiente de respeto y confianza, asegurándose de que todos los estudiantes se sientan cómodos para expresar sus ideas y preguntas.
- Preguntas disparadoras: ¿Cómo creen que nacen los bebés? ¿Qué saben sobre cómo cuidar nuestra salud sexual y reproductiva? Las respuestas se anotarán en el pizarrón para su posterior discusión y análisis.
Desarrollo (25 minutos)
- Exploración y construcción del conocimiento:
- Dividir la clase en grupos pequeños para investigar uno de los siguientes temas: proceso de reproducción (incluyendo fecundación, embarazo y parto), prevención de ITS y embarazos en adolescentes.
- Cada grupo utilizará materiales de investigación proporcionados (libros, folletos, y recursos digitales seguros) para crear un modelo simple o un dibujo explicativo de su tema asignado.
- Interdisciplinariedad con Convivencia: Se enfatizará el respeto, la colaboración y el apoyo mutuo durante el trabajo en grupo, prom
- Exploración y construcción del conocimiento: