La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentación de diferentes textos que abordan tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles conflictos que se pueden generar por la falta de comunicación asertiva.


• Discusión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva para evitar conflictos sociales.

Sesión 2:

• Formación de grupos de trabajo.


• Cada grupo seleccionará un texto sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Lectura y análisis del texto en grupo, identificando los conflictos y las posibles soluciones de comunicación asertiva.


• Elaboración de un organizador gráfico donde se comparen y contrasten los diferentes textos y se destaque la importancia de la comunicación asertiva.

Sesión 3:

• Presentación de los organizadores gráficos por parte de cada grupo.


• Discusión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en los textos analizados.


• Reflexión sobre la necesidad de practicar la comunicación asertiva en diferentes contextos sociales.

Sesión 4:

• Realización de una actividad práctica de comunicación asertiva.


• Los alumnos participarán en un juego de roles donde simularán diferentes situaciones de