Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 4

Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): El alumno manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Valores

Enfoque: Inclusión

Actividades de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y Bienvenida Inclusiva: Se inicia la clase saludando a los alumnos por su nombre, asegurando un contacto visual a nivel y usando lenguaje amigable. Se fomentará un ambiente de igualdad e inclusión.


2. Lluvia de Ideas: Preguntar a los niños cómo se sienten hoy y qué les gustaría compartir con el grupo. Esto se hace en ronda para que todos puedan ver y escuchar a sus compañeros, promoviendo el respeto y la atención.

Desarrollo (25 minutos):

1. Círculo de Emociones: Mostrar tarjetas con diversas emociones y pedir a los alumnos que elijan la que mejor represente cómo se sienten. Luego, deben expresar por qué se sienten así, fomentando el uso de "yo siento porque".


2. Teatro de Marionetas: Los niños crearán marionetas con materiales reciclados representando distintos personajes de la comunidad (ej. doctor, maestro, bombero). A través de un pequeño teatro guiado, los niños usarán sus marionetas para comunicar necesidades, emociones y gustos, simulando diferentes situaciones co