Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Interacción con Manifestaciones Culturales y Artísticas

Grado: Primero de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje y Desarrollo (PDA): El alumno interactúa con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.
Enfoque pedagógico: Metodología de Proyecto Comunitario con un enfoque interdisciplinar en valores, inclusión, artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y presentación del proyecto: Se dará una breve explicación sobre lo que son las manifestaciones culturales y artísticas, ejemplificando con imágenes y música breve de distintas expresiones culturales presentes en la comunidad.
   
   
   • Actividad rompehielo: Cada niño expresará mediante un dibujo rápido (en 2 minutos) su manifestación cultural o artística favorita, sin importar si es buena dibujando, promoviendo la inclusión y la expresión libre.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración comunitaria: Se formarán equipos mixtos (en cuanto a habilidades, género, etc.) para realizar una "Búsqueda del Tesoro" cultural dentro del aula. Se colocarán estaciones con diferentes expresiones culturales y artísticas (música, danza, pintura, literatura). Cada estación tendrá una actividad interactiva breve (ej. seguir el ritmo con palmas, expresar con mímica lo que les sugiere una pintura, leer el principio de un cuento folclórico y predecir el final), lo que permitirá a los alumnos interactuar directamente con la manifestación artística.
   
   
   • **Reflexión en equip