Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Entrevistas a la Comunidad para Explorar el Cuidado del Ambiente

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de reconocer las características y propósitos de una entrevista, enfocándose en cómo esta puede servir para explorar y contribuir al cuidado del ambiente en su comunidad.

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida: Breve dinámica de integración y presentación del tema del día.


• Motivación y activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, se preguntará a los alumnos qué saben sobre las entrevistas y el cuidado del ambiente. Se anotarán sus respuestas en el pizarrón.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración del concepto de la entrevista:
  
  
  • Breve explicación: Se explicará qué es una entrevista, cuáles son sus partes principales y para qué sirven.
  
  
  • Video educativo corto: Se mostrará un video ilustrativo sobre cómo realizar una entrevista, enfocándose en entrevistas a personas que trabajan en el cuidado del ambiente.
  
  
  
  


• Conexión con el cuidado del ambiente:
  
  
  • Discusión dirigida: ¿Cómo pueden las entrevistas ayudarnos a entender y mejorar el cuidado del ambiente en nuestra comunidad?
  
  
  • Ejemplo práctico: Se describirá un ejemplo de cómo una entrevista a un miembro de la comunidad (ej. un jardinero, un reciclador) puede dar ideas para cuidar mejor el ambiente.
  
  
  
  

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre lo aprendido y cómo pueden aplicarlo.


• Presentación del proyecto comunitario: Se introducirá el proyecto de realizar entrev