Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Integración Interdisciplinaria: Cuidado del ambiente.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de la historia “El bosque encantado”: Se contará una historia corta sobre un bosque mágico donde viven diversos personajes, como árboles parlantes, animales con habilidades especiales y elementos naturales que cuidan el ambiente.
   
   
   • Preguntas guía: ¿Cómo imaginan que es el bosque? ¿Qué personajes les gustaría que vivan ahí? ¿Cómo podemos cuidar nuestro bosque encantado?
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 minutos)

   
   
   
   
   • Creación en grupos: Los niños se dividirán en pequeños grupos y, con base en la historia escuchada, crearán su personaje o parte del bosque usando materiales reciclables (papel, cartón, botellas de plástico, etc.), fomentando así el cuidado del ambiente. Cada grupo describirá su creación, enfocándose en los detalles y cómo contribuye al cuidado del bosque.
   
   
   • Rincón de la narración: En este espacio decorado con elementos naturales y reciclados, cada grupo compartirá su creación, narrando una pequeña historia de su personaje o parte del bosque. Se promoverá que los demás niños aporten ideas o elementos de su cultura y de otras regiones para enriquecer la historia.
   
   
   
   



3. **Cierre (15