Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Clase: Estudio de los Números

Grado: Primero de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Número de Sesión: 1 de 5
Objetivo (PDA): Que los alumnos, a través de situaciones cotidianas, cuenten, ordenen, representen de diferentes formas, interpreten, lean y escriban la cantidad de elementos de una colección, empezando por hasta 5 elementos, luego hasta 10 y, paulatinamente, hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión

Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora

Desarrollo de la Sesión:

Introducción (10 minutos):

• Bienvenida y motivación inicial:
  Comenzaremos la clase con un cuento corto que relate una historia sencilla donde los números sean los protagonistas, esto para captar su atención y generar interés sobre el tema.


• Planteamiento del problema:
  Se les presentará una situación cotidiana, por ejemplo, "La tienda de juguetes", donde deberán ayudar a ordenar y contar los juguetes que llegan en cajas de hasta 5 elementos.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración guiada:
  Los alumnos, en grupos pequeños, recibirán cajas (hechas de cartón o cualquier material disponible) con juguetes (pueden ser objetos representativos como bloques, figuras geométricas, etc.) dentro. La tarea será abrir las cajas, contar los objetos, clasificarlos y luego compartir con sus compañeros cuántos objetos había y cómo decidieron organizarlos.


• Indagación y reflexión:
  Se fomentará la discusión grupal sobre las diferentes formas de contar y organizar los objetos. Se preguntará a los alumnos si