Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
ANDREA RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Las Reacciones Químicas
Dirigido a: Alumnos de Química de 3º de Secundaria (12 a 15 años)
Objetivo (PDA): Los estudiantes serán capaces de representar reacciones químicas mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, utilizando el lenguaje científico adecuado y considerando la Ley de la conservación de la materia.
Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos:
- Iniciaré la clase con una pregunta abierta: "¿Qué sucede cuando mezclan bicarbonato de sodio con vinagre y por qué creen que ocurre?"
- Discusión breve sobre sus experiencias e ideas respecto a las reacciones químicas.
Presentación del problema de desinterés:
- Conversaremos brevemente sobre el desinterés que a veces se siente hacia la química, preguntando cómo podrían hacerla más interesante y qué les gustaría aprender específicamente sobre las reacciones químicas.
- Estableceré la conexión del tema con la vida real, mencionando ejemplos cotidianos de reacciones químicas, como la fotosíntesis, la digestión y la combustión.
Desarrollo (30 minutos)
Investigación Guiada:
- Dividiré la clase en pequeños grupos y asignaré a cada uno una reacción química simple para investigar (ejemplo: la formación de agua a partir de hidrógeno y oxígeno).
- Cada grupo deberá investigar su reacción y preparar una pequeña presentación sobre:
- Manifestaciones observables.
- Propiedades químicas involucradas.
- Interpretación de la ecuación química correspondiente.
- Discusión sobre la conservación de la materia y el cambio de energía (absorción o desprendimiento de calor).
**Construcción de Mo