Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Maruri Alanis Mayra
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Medidas de Prevención de Accidentes y Situaciones de Riesgo


Nivel Educativo: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)


Duración de la sesión: 45 minutos


Sesión: 1 de 3


Objetivo (PDA): Que el alumno proponga y lleve a cabo acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, considerando el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje-servicio


Enfoque Interdisciplinario: Convivencia y Vida Saludable


Estructura de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dinámica de Presentación: Realizar un círculo con los niños y niñas, donde cada uno menciona su nombre y una medida de seguridad que conozca (por ejemplo: “Yo soy Ana y sé que debemos cruzar la calle de la mano de un adulto”).

    • Introducción al Tema: Explicación breve y sencilla sobre la importancia de cuidarnos entre todos y cómo podemos hacer para evitar accidentes.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Cuento Interactivo: “El viaje de Lili y Lucas, los exploradores seguros”. Narración de un cuento donde los personajes enfrentan diferentes situaciones de riesgo y deben decidir cómo actuar para mantenerse seguros. Incluir pausas para preguntar a los niños qué harían ellos en cada caso.

    • Actividad de Rol Playing: División del grupo en pequeños equipos. Cada equipo escenifica una de las situaciones del cuento, mostrando cómo prevenir el accidente o la situación de riesgo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión Grupal: Diálogo sobre lo aprendido en la clase. Preguntas como: ¿Qué acciones de seguridad descubrimos hoy? ¿Cómo podemos ayudar a nuestros amig