Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Laura Marin- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la Sesión: “Conociéndonos: Nuestro Desarrollo y Cuidado”
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que los alumnos tomen decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, reconociendo la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, y entendiendo el ejercicio de la sexualidad como una decisión personal influida por valores, pensamiento individual y cultura, así como parte de los derechos sexuales.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Inicio (10 minutos):
- Rompehielos: Iniciar con una ronda de preguntas rápidas sobre emociones y cambios en esta etapa de la vida, como: “¿Alguien más ha notado cambios en su cuerpo o en cómo se siente últimamente?”. El objetivo es crear un ambiente de confianza y apertura.
- Motivación: Breve diálogo sobre la importancia de conocer y cuidar nuestro cuerpo, especialmente durante la adolescencia, y cómo esto se relaciona con nuestras decisiones y salud futura.
Desarrollo (25 minutos):
Exploración Guiada: Organizar a los estudiantes en pequeños grupos y proporcionarles tarjetas con conceptos clave (desarrollo humano, reproducción, ITS, embarazo en adolescentes) y preguntas guía para fomentar la discusión. Los estudiantes utilizarán libros de texto y recursos en línea previamente seleccionados para investigar.
Presentación Grupal: Cada grupo seleccionará un portavoz para compartir los hallazgos clave con la clase. Durante las presentaciones, los demás alumnos y el profesor pueden hacer preguntas para profundizar en el tema.
*Reflexión Guiada: