Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales de la preservación.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Sustentabilidad de la Biodiversidad y Humanismo

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los valores e implicaciones socioambientales de la mercantilización de la biodiversidad, e identificar otros valores y formas de relación con la naturaleza, cuya prioridad sea cuidar su estabilidad y construir un mundo más seguro y humanista.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Actividades:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del Problema a Investigar: "El Jardín en Peligro". Se les contará una historia corta sobre un jardín que era hogar de muchas especies de plantas y animales, pero que poco a poco ha ido perdiendo su biodiversidad debido a las acciones humanas dirigidas por intereses comerciales y cómo eso afecta la vida de todos los seres que habitan en él.

Desarrollo (25 minutos):

1. Discusión Guiada: Se formarán equipos pequeños y se les plantearán preguntas para discutir, como: ¿Qué acciones humanas creen que pueden estar afectando la biodiversidad del jardín? ¿Cómo creen que esto afecta a los animales y plantas que viven ahí? ¿Y a las personas?

   
   



2. Investigación Activa: Cada equipo elegirá un aspecto específico sobre el impacto de las acciones humanas en la biodiversidad (uso excesivo de plásticos, deforestación, contaminación, etc.) para investigar usando libros y recursos en línea proporcionados, enfocándose en los valores y en cómo podemos cambiar nuestras acciones para proteger la biodiversidad.

   
   



3. Creación de Carteles: Con la información recabada, cada equipo creará un cartel que refl