La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Las áreas verdes se están perdiendo".

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La biodiversidad y su importancia.


• Presentación de diferentes imágenes y videos que muestren la biodiversidad local y global.


• Discusión en grupos pequeños sobre las razones por las que la biodiversidad es importante cultural, biológica, estética y éticamente.


• Planteamiento del problema: Las áreas verdes se están perdiendo y cómo esto afecta la biodiversidad.

Sesión 2:

• Investigación guiada: Los alumnos buscarán información sobre la biodiversidad local y las áreas verdes en su comunidad, utilizando fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Clasificación y análisis de la información recopilada.


• Identificación de las principales problemáticas y causas de la pérdida de áreas verdes.

Sesión 3:

• Exposición de los resultados de la investigación en formato de presentaciones orales, carteles o videos.


• Discusión grupal sobre las acciones que se pueden llevar a cabo para cuidar y preservar la biodiversidad local.


• Propuesta de acciones concretas para abordar el problema de la pérdida de áreas verdes.

Sesión 4:

• Realización de un debate sobre las diferentes pro