Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad

Anette Delgado
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante diferentes recursos, sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad


Objetivo general: Expresar, mediante diferentes recursos, las experiencias de los alumnos sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.


PDA: Expresa, mediante diferentes recursos, sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentar el tema de la pandemia de COVID-19 y su impacto en las familias, la escuela y la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles efectos de la pandemia en estos ámbitos.

  • Explicar el concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la formación de ciudadanos comprometidos.

  • Asignar a los alumnos la tarea de investigar y recopilar información sobre los efectos de la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.


Sesión 2: Presentación de las investigaciones



  • Los alumnos compartirán sus investigaciones y reflexionarán sobre los hallazgos.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las principales problemáticas identificadas.

  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una problemática específica para abordar en las siguientes sesiones.


Sesión 3: Planificación de acciones



  • Los grupos de trabajo identificarán posibles acciones que puedan llevar a cabo para abordar la problemática asignada.

  • Discutir y evaluar la factibilidad y viabilidad de cada acción propuesta.

  • Elegir una acción concreta para llevar a cabo y planificar los pasos necesarios p