Las Tensiones en el Siglo XX**
Reyna Corazon
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende las causas de la desintegración del bloque socialista, interpreta el simbolismo de la caída del muro de Berlín.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Las Tensiones en el Siglo XX
Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analizar y comprender las causas de la desintegración del bloque socialista e interpretar el simbolismo de la caída del muro de Berlín, fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.
FASE 1: INICIO (15 minutos)
Actividad 1 - Rompehielos y Contextualización:
- Objetivo: Crear un ambiente propicio para el aprendizaje, introducir el tema central y captar el interés de los alumnos.
- Descripción: Se iniciará con una dinámica grupal llamada "Muro de Palabras", donde los alumnos escribirán en post-its palabras o frases que asocien con "El Siglo XX" y las pegarán en un muro de papel. Posteriormente, se discutirá el significado e importancia de las contribuciones.
- Materiales: Post-its, plumones, muro de papel.
FASE 2: DESARROLLO (25 minutos)
Actividad 2 - Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):
- Objetivo: Analizar las causas de la desintegración del bloque socialista y el simbolismo de la caída del muro de Berlín mediante el ABP.
- Descripción: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos y se les presentará el problema: "Una nueva nación decide su futuro político y económico en el contexto posguerra fría. ¿Qué sistema eligen y por qué?". Deberán investigar las tensiones del Siglo XX, especialmente la desintegración del bloque socialista, y debatir para tomar una decisión informada.
- Rol del Docente: Facilitador, proporcionando guías de investigación y moderando debates.
- Materiales: Acceso a biblioteca digital, guías de investigación.
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