Los derechos humanos en México y en el mundo**
Isabel Islas- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Los derechos humanos en México y en el mundo
Grado: 3º de Secundaria
Área: Formación Cívica y Ética
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Promover un debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, destacando esto como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Inicio (15 minutos)
Actividad Rompehielos: Comenzaremos con una dinámica llamada "¿Y tú qué opinas?", donde los alumnos compartirán su interpretación sobre qué son los derechos humanos, basándose en ejemplos de su vida cotidiana. Esto ayudará a establecer un ambiente de confianza y de intercambio abierto de ideas.
Introducción al Tema: Mediante una breve charla, introduciremos el concepto de los derechos humanos como valores universales que todas las sociedades deben respetar y promover, haciendo énfasis en la interculturalidad y el respeto a la diversidad.
Planteamiento del Problema: Se presentará a los estudiantes el problema de la disciplina dentro y fuera del aula como un caso de estudio para explorar cómo los derechos humanos pueden verse afectados por las prácticas disciplinarias, y cómo estas prácticas deben ser congruentes con el respeto a dichos derechos.
Desarrollo (25 minutos)
Investigación Dirigida: Los alumnos, en equipos, investigarán ejemplos de cómo se promueven o violan los derechos humanos en México y en el mundo, con especial atención a casos relacionados con la disciplina en contextos educativos. Se les proporcionará una lista de recursos digitales confiables para guiar su investigación.
*Foro de Discusión: