Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Francisco De
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Registro y resumen de información


Grado: 2º de Primaria


Edad de los Alumnos: 6 a 8 años


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de registrar información relevante sobre un tema, a partir de la indagación realizada con la ayuda de su familia y la comunidad, enfocándose en el cuidado del ambiente.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Pensamiento Crítico




Desarrollo de la Sesión


1. Introducción (10 minutos)



  • Actividad Inicial: Comenzaremos con una lluvia de ideas, preguntándoles a los niños qué saben sobre el cuidado del ambiente. Esto nos permitirá conocer sus ideas previas y enfocar el desarrollo de la sesión.



  • Presentación del Proyecto: Explicaremos que vamos a trabajar en un proyecto sobre el cuidado del ambiente. Este proyecto se realizará con la ayuda de sus familias y la comunidad. La finalidad es recolectar información variada sobre cómo podemos cuidar el ambiente en nuestro día a día.




2. Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad de Exploración: Se dividirá a la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una misión: buscar con sus familias y en la comunidad ejemplos de acciones para cuidar el ambiente. Pueden ser acciones sencillas como reciclar, usar menos agua, plantar árboles, etc. Se les proporcionará una plantilla de registro para que anoten la información. Esta etapa se desarrollará fuera del aula como tarea.



  • Guión de Preguntas: Para guiar su indagación, se les proporcionará un conjunto de preguntas como: ¿Qué acciones de cuidado del ambiente conoces? ¿Cómo podemos reducir el uso de plástico en casa? ¿Qué beneficios tiene plant