Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Los Saberes Numéricos en Preescolar

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Contenido: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales
Objetivo (PDA): Que el alumno use números con distintos propósitos y en distintas situaciones

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Actividad de motivación: Realizar un círculo con los niños y niñas, y preguntarles si alguna vez han usado números en su vida diaria, como contar juguetes, pasos, etc. Escuchar sus respuestas y enfatizar cómo los números están presentes en muchas partes de nuestra vida.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: "La tienda de frutas". Crear una pequeña tienda de frutas en el aula con frutas de juguete o imágenes. Cada niño seleccionará frutas y las "comprará" utilizando números de cartulina. Por ejemplo, "Quiero 3 bananas". Aquí, se trabajará el reconocimiento de números y la correspondencia uno a uno.


• Actividad 2: "El arte de contar". Distribuir hojas y crayones. Pedir a los niños que escojan su fruta favorita de la actividad anterior y que dibujen tantas como el número que eligieron para "comprar". Esto integra las artes visuales y refuerza la comprensión numérica.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Regresar al círculo y preguntar a los niños cómo utilizaron los números hoy y por qué creen que es importante aprender a contar y a usar números. Resaltar cómo usaron números para resolver situaciones similares a las del entorno.

Interdisciplinariedad: Habilidades Matemáticas, Pensam