Las tensiones en siglo XX
GONZALEZ MIGUEL- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 4: Las Tensiones en el Siglo XX
1. Objetivo (PDA): Los estudiantes serán capaces de explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente y que están relacionados.
2. Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque en Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
3. Público Objetivo: Alumnos de Historia de 3º de Secundaria, de 12 a 15 años de edad.
4. Duración: 50 minutos.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Activación de conocimientos previos y motivación: Iniciar con una breve encuesta oral sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Primera Guerra Mundial y qué les gustaría aprender. A continuación, presentar un breve video o imágenes impactantes de la época para captar su atención.
Presentación del problema: Introducir un escenario hipotético pero plausible, como un grupo de jóvenes de diferentes partes del mundo reunidos en un foro actual, debatiendo cómo los eventos pasados, específicamente la Primera Guerra Mundial, han influenciado los conflictos actuales y las relaciones internacionales. Este escenario apuntará al desinterés mostrando la relevancia actual del tema.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
- Investigación y discusión en grupos pequeños: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y cada grupo investigará una causa diferente de la Primera Guerra Mundial (imperialismo, nacionalismo, alianzas militares, armamentismo, y el asesinato del archiduque Francisco Fernando). Se les proporcionará una lista de recursos digitales e impresos cuidad