Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Devany Yusely Orta- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 1: Interacción y Convivencia en Diversidad
Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica
Objetivo (PDA): Que los alumnos se relacionen con respeto y colaboren de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
Bienvenida y Círculo de Presentación: Los niños se sientan en círculo. Uno a uno, se presentan diciendo su nombre y mencionando algo que les guste hacer. El maestro enfatiza la importancia de escuchar y respetar las diferencias.
Introducción al Tema: El maestro introduce el tema de la diversidad, explicando que todos somos únicos y diferentes, y que eso hace que el mundo sea interesante. Se utilizan títeres o cuentos breves para ilustrar la idea de aceptación y respeto.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad "Construyamos Nuestra Ciudad": En grupos pequeños, los niños construirán una "ciudad" usando bloques y otros materiales de construcción. Cada grupo tendrá una "tarea especial" que contribuye al bienestar de la ciudad (por ejemplo, construir casas, escuelas, parques). Esto fomenta el trabajo en equipo y la interdependencia.
Reflexión Grupal: Después de construir, cada grupo presenta su parte de la ciudad y explica cómo su contribución ayuda a todos. El maestro guía una reflexión sobre la importancia de trabajar juntos y respetar las ideas de los demás.
Cierre (10 minutos)
- Ronda de Reflexión: Sentados en círculo, los niños comparten cómo se sintieron trabajando en equipo y qué aprendieron sobre la importancia de aceptar y valorar las diferen