Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Memoria Colectiva y Medios Artísticos

Asignatura: Artes

Grado: Secundaria 2º (12 a 15 años de edad)

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reinterpreten, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas.

Interdisciplinariedad: Valores

Fase de Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y motivación: Se dará la bienvenida a los estudiantes, explicándoles brevemente el objetivo de la sesión, la importancia de los medios artísticos como herramientas para documentar y compartir nuestras historias y experiencias comunitarias.

   
   



2. Introducción al tema: Se hará una reflexión guiada sobre cómo el arte ha sido utilizado a lo largo de la historia para representar acontecimientos significativos, preguntándoles sobre eventos importantes en sus vidas que recuerden gracias a alguna forma de arte (fotos, pinturas, canciones, etc.).

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos):

1. Exploración de conceptos clave: Se explicarán brevemente conceptos como "memoria colectiva", "medios artísticos" y la importancia de los valores en la construcción de nuestras historias comunitarias. Se utilizarán ejemplos adecuados a su edad y experiencia.

   
   



2. Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos para discutir y seleccionar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario que consideren significativo para reinterpretarlo artísticamente.