Escritura colectiva por medio del dictado.

Andrea Cruz
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Escritura colectiva por medio del dictado


Grado: Primaria 1º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.


Metodología: Proyecto comunitario.


Tema interdisciplinar: Cuidado del ambiente.


Enfoque: Pensamiento crítico.




Introducción (10 minutos):


Inicio la sesión con una conversación grupal sobre el ambiente y la importancia de cuidarlo. Les pregunto a los alumnos qué actividades hacen en casa para ayudar al ambiente. Los invito a pensar cómo podríamos ayudar al ambiente desde nuestra escuela y qué acciones podríamos tomar.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Lluvia de Ideas (10 minutos): Pido a los alumnos que compartan ideas sobre cómo podemos cuidar el ambiente en nuestra escuela y comunidad. Anoto sus ideas en el pizarrón para que todos puedan verlas.



  2. Selección del tema (5 minutos): Como grupo, elegimos una de las ideas para desarrollar una historia que promueva el cuidado del ambiente. La elección se hace mediante votación para promover la participación activa y democrática.



  3. Dictado colectivo (10 minutos): Iniciamos la escritura colectiva de nuestra historia. Yo, como docente, funciono como escriba, y los alumnos me dictan las frases o ideas para construir la historia. Durante este proceso, hago preguntas que fomenten el pensamiento crítico y les ayudo a estructurar sus ideas, asegurándome de que todos participen.




Cierre (10 minutos):


Realizamos una reflexión grupal sobre lo aprendido en la clas