Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Los Seres Vivos y los Fenómenos Naturales
Grado: Preescolar 2º
Duración de la sesión: 45 minutos
Sesión: 1 de 3
Objetivo (PDA): Que el alumno haga preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, ponga a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Introducción (10 minutos):

1. Activación previa de conocimientos: Mediante una lluvia de ideas, preguntaremos a los niños y niñas qué saben sobre los seres vivos (plantas, animales, personas) y los fenómenos naturales (lluvia, viento, día, noche). Se registrará visualmente en un papelógrafo con dibujos simples y palabras clave.


2. Presentación del tema: Se explicará que exploraremos cómo los seres vivos interactúan con los fenómenos naturales a través de juegos y actividades, enfocándonos en hacer muchas preguntas y buscar respuestas juntos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Estación de indagación 1 - Los Seres Vivos:

   
   
   
   
   • Actividad: Observación de plantas y pequeños insectos en el aula o en imágenes. Los niños describirán lo que ven, fomentando el uso de adjetivos y comparaciones.
   
   
   • Interdisciplinariedad (Habilidades matemáticas): Contarán las patas de los insectos, hojas de las plantas, etc., para introducir nociones básicas de conteo y clasificación.
   
   
   • Pensamiento crítico: Se les preguntará por qué creen que las plantas tienen tal número de hojas o por qué algunos insectos tienen más patas que otros.
   
   
   
   



2. Estación de indagación 2 - Fenómenos Naturales:

   
   
   
   
   • Actividad: Experimento simple con agua y luz solar para explicar el arcoíris. Usarán rociadores de agua y la luz del sol para crear pequeños arcoíris.