La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Elvia De la Cruz
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Inicio (10 minutos):
Presentación del Problema:
- Contextualización: "Imaginen un México donde no todos podían votar o tener las mismas oportunidades. Un país en busca de su propia forma de gobernar, entre diferentes ideas y luchas. ¿Cómo creen que se logró cambiar eso?"
- Introducción al tema: "Hoy vamos a descubrir cómo México ha luchado a lo largo de la historia para ser una democracia, enfocándonos en el siglo XIX."
Motivación e Instrucción:
- "Formaremos equipos para investigar y analizar las luchas entre federalistas y centralistas, y cómo las mujeres comenzaron a participar en la política. Luego, presentarán sus hallazgos en una exposición creativa."
Desarrollo (25 minutos):
- Investigación en Equipos:
- Reparto de roles dentro de los equipos (investigador, historiador, artista, y presentador) para que cada quien contribuya desde su fortaleza.
- Los equipos investigarán sobre: i) La lucha entre federalistas y centralistas, ii) Cómo se sentaron las bases de la República, iii) La participación de las mujeres en política.
- Se proporcionarán materiales de lectura,