Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Andrea Rendon
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la Sesión: "Descubriendo el Impacto de Nuestras Acciones en la Naturaleza"
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen y describan los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establezcan relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema a través de una pregunta abierta: "¿Cómo creen que nuestras acciones diarias pueden afectar la naturaleza y nuestra salud?"
- Breve lluvia de ideas para escuchar las hipótesis de los alumnos.
- Presentación del objetivo de la sesión.
Desarrollo (25 minutos):
- Exploración Guiada (10 minutos): Distribución de pequeños textos informativos (1-2 párrafos) que describan casos específicos de contaminación de agua, aire, suelo y generación de residuos sólidos, preferentemente relacionados con su comunidad o entorno cercano. Lectura en parejas para fomentar la lectoescritura y discusión guiada por preguntas clave como: ¿Qué problema describe el texto? ¿Cómo afecta a la naturaleza y a las personas?
- Análisis y Reflexión (15 minutos): Apertura de un espacio para que los alumnos, con apoyo del docente, relacionen la información obtenida con sus experiencias personales, enfatizando en la identificación de causas y efectos en los ecosistemas y la salud. Elaboración, en grupos pequeños