Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

EQUIPO 1 SILVA
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Alimentación Saludable en el Aula


Fecha: [Fecha de realización]
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida saludable e Inclusión
Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

  • Breve charla motivacional sobre la importancia de comer saludablemente y cómo esto afecta nuestra salud, medio ambiente y economía familiar.

  • Presentación del tema a tratar: "El Plato del Bien Comer" y cómo nuestras prácticas culturales influyen en nuestras decisiones alimenticias.


Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad 1: "Descubriendo el Plato del Bien Comer"
    - División del grupo en equipos.
    - Entrega de material gráfico sobre el Plato del Bien Comer a cada equipo.
    - Investigación guiada por preguntas clave: ¿Qué alimentos se encuentran en cada grupo? ¿Qué nutrimentos aportan? ¿Cómo benefician a nuestra salud?
    - Cada equipo deberá elegir alimentos de cada grupo para diseñar un menú saludable.
    - Reflexión grupal sobre cómo nuestras elecciones pueden impactar en el medio ambiente y en la economía familiar.



  • Actividad 2: "Mi Cultura, Mis Alimentos"
    - Breve discusión sobre cómo las prácticas culturales influyen en nuestra alimentación.
    - Cada equipo seleccionará un plato típico de su región/cultura y buscará adaptarlo para que sea más saludable, ba