Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Elaboración de un Tríptico Informativo sobre la Prevención del Problema Colectivo de la Alimentación Saludable

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno indague y reflexione sobre las características y funciones de los trípticos informativos, aplicando este conocimiento para abordar el problema colectivo de la alimentación, fomentando así un enfoque de vida saludable y el desarrollo de su pensamiento crítico.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Español, Ciencias Naturales, Artes y Educación Física.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos)

Inicio la sesión presentando brevemente el concepto de alimentación saludable, preguntando a los alumnos cuál creen que es la importancia de comer bien y cómo esto impacta en nuestra vida diaria y en nuestra comunidad. Se introduce el problema colectivo a tratar: la alimentación saludable.

Activación de conocimientos previos: Se les pregunta si saben qué es un tríptico y para qué sirve, incentivando la participación y el intercambio de ideas.

2. Desarrollo (25 minutos)

A. Exploración y análisis de trípticos (10 minutos): Los alumnos, en equipos, revisarán diferentes trípticos informativos proporcionados por el docente relacionados con la salud y la alimentación. Identificarán:

• La estructura: portada, desarrollo, cierre.


• Los elementos visuales: imágenes, gráficos.


• El tipo de información: datos interesantes, consejos, información de contacto.

B. Reflexión grupal (5 minutos): Al término de la revisión, cada equipo compartirá sus observaciones destacando qué los hizo efectivos