Introducción al tema y exploración del conocimiento previo

Rebeca Arroyo
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del conocimiento previo (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Introducir el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente los sistemas locomotor y digestivo.

  • Explorar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludar a los alumnos y preguntarles si saben qué es el sistema locomotor y el sistema digestivo.

    • Hacer una lluvia de ideas en el pizarrón sobre lo que los alumnos saben acerca de estos sistemas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proyectar imágenes del cuerpo humano y explicar brevemente los sistemas locomotor y digestivo.

    • Pedir a los alumnos que formen parejas y realicen una actividad de investigación rápida en la que busquen información sobre los órganos y funciones de estos sistemas.

    • Cada pareja presentará lo que encontraron y se generará una discusión en grupo sobre las respuestas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Resumir lo aprendido en la sesión y plantear preguntas para reflexionar sobre la importancia de conocer y cuidar estos sistemas del cuerpo humano.

    • Darles a los alumnos un pequeño cuestionario para evaluar su conocimiento previo.




Sesión 2: La ruta de los alimentos en el sistema digestivo (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Identificar y describir la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos en el sistema digestivo.

  • Reconocer los órganos que participan en estos procesos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Retomar la sesión anterior y hacer una breve revisión del conocimiento previo sobre el sistema digestivo.



  2. Desarrollo (30 minutos):