Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los Saberes Numéricos en Nuestro Entorno - Preescolar 1º

Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3
Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Objetivo (PDA): Que el alumnado use números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno, fomentando el desarrollo de habilidades matemáticas básicas y promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de Bienvenida: Canción del "Hola", incluyendo números y saludos en lenguas indígenas para fomentar la interculturalidad.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Alguna vez han notado cómo usamos los números en nuestras casas, en la escuela, en el parque? Hoy vamos a ser detectives de números en nuestro mundo.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Caza de Números (15 minutos)

   
   
   
   
   • Objetivo: Identificar números en objetos y situaciones cotidianas del aula.
   
   
   • Materiales: Etiquetas con números (del 1 al 10), objetos variados del aula.
   
   
   • Procedimiento:
     
     
     • Pegar previamente las etiquetas en objetos diversos del aula.
     
     
     • Pedir a los niños y niñas que busquen y señalen donde encuentran números, promoviendo que compartan sus hallazgos con el grupo, mencionando la cantidad en su lengua materna y en español.
     
     
     
     
   
   
   • Pensamiento Crítico: Reflexionar sobre la importancia de los números en la organización y la vida cotidiana.
   
   
   
   



3. Actividad 2: Construyendo con Números (15 minutos)

   
   
   
   
   • Objetivo: Utilizar números para resolver un desafío de construcción.
   
   
   • Materiales: Bloques de construcción, cartas con números (1 al 10).
   
   
   • Procedimiento: