Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Estructura, propiedades y características de la materia

Grado: Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno relacione e interprete las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen, empleando habilidades matemáticas para su comprensión y análisis.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Saludo y presentación del tema: Se inicia la clase saludando a los alumnos e introduciendo el tema de una manera interactiva, preguntando qué saben sobre los átomos y las partículas.

   
   



2. Motivación y conexión previa: Se presenta un breve video o animación sobre la evolución de los modelos atómicos para captar la atención de los alumnos y conectar con conocimientos previos.

   
   



3. Planteamiento del problema: Se plantea una situación problemática relacionada con un fenómeno cotidiano que involucre la materia y sus transformaciones, por ejemplo, la disolución de azúcar en agua, preguntando a los alumnos cómo creen que ocurre esto en el nivel de las partículas.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación guiada: Los alumnos, organizados en equipos mixtos para promover la igualdad de género, buscan información sobre los distintos modelos atómicos (Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr) y cómo estos explican las propiedades y características de la materia. Cada equipo se enfoca en un modelo diferente.

   
   



2. Experimento/Actividad práctica: Se realiza un experimento sencillo o simulación en línea que evidencie algún fenómeno físico (ej. modelos de partículas de diferentes estados de la materia), relacionando con los modelos atómicos in