Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Precisión y Coordinación en los Movimientos

Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de usar objetos, herramientas y materiales pertinentes que le ayuden a resolver situaciones específicas y cotidianas en casa y en la escuela, promoviendo así una vida más saludable y el desarrollo de su pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a Atender: Desinterés

Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio:

• Duración: 10 minutos


• Actividad: Presentación del tema a través de un cuento ilustrado donde los personajes resuelven diferentes situaciones usando objetos y herramientas de manera creativa y segura. Por ejemplo, un personaje utiliza una cuchara grande en lugar de una pala para plantar una semilla, mostrando cómo adaptar los objetos de acuerdo a las necesidades.


• Objetivo: Captar la atención de los alumnos y generar interés en el tema.

Desarrollo:

• Duración: 25 minutos


• Actividad 1: Estaciones de exploración. Dividir la clase en pequeños grupos y rotarlos en diferentes estaciones donde tendrán que resolver retos sencillos utilizando objetos y herramientas de manera precisa y coordinada. Ejemplos de estaciones:
  
  
  1. Estación de Construcción: Usar bloques para construir una estructura que resista una pequeña brisa de un ventilador.
  
  
  2. Estación de Arte: Pintar un mural entre todos, pero cada niño debe elegir el pincel o herramienta que mejor se adapte a la parte del mural que deseen pintar.
  
  
  3. Estación de Jardinería: Utilizar herramientas de ja