Las tensiones en siglo XX
Dafne Alicia Olvera- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: "Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Rusa de 1917"
Nivel Educativo: Historia de Secundaria 3º (12 a 15 años de edad).
Duración: 50 minutos.
Objetivo (PDA): Abordar la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica, enfocándose en el trabajo en equipo.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad Inicial: "Rompecabezas Histórico"
Descripción: Los alumnos serán divididos en pequeños grupos. A cada grupo se le entregará un sobre que contiene piezas de un rompecabezas, el cual, una vez armado, revelará una imagen icónica de la Revolución Rusa. Esta actividad servirá como metáfora del proceso de explorar y reconstruir eventos históricos a partir de diferentes piezas o perspectivas.
Objetivo: Fomentar el trabajo en equipo y la curiosidad sobre el tema a tratar.
Recursos: Sobres con piezas de rompecabezas, imágenes de la Revolución Rusa.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas: "Causas y Consecuencias"
Descripción: Los alumnos, en los mismos equipos, recibirán una serie de tarjetas que describen causas y consecuencias de la Revolución Rusa. Deberán organizarlas cronológicamente y discutir dentro del grupo cómo cada evento causó el siguiente, formulando hipótesis sobre cómo podría haber sido diferente la historia con cambios en ciertos eventos clave.
Objetivo: Profundizar en el entendimiento de la Revolución Rusa, enfatizando la importancia de las decisiones humanas en la historia, y promover el pensamiento crítico y