La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: La Función Creativa del Español en la Expresión de Necesidades e Intereses Comunitarios

Dirigido a: Alumnos de Español de 3º de Secundaria (12-15 años).

Objetivo (PDA): Los alumnos crearán textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad, fortaleciendo su comprensión lectora.

Fase de Inicio (15 minutos)

Activador: Se iniciará la sesión con una dinámica llamada "Imagina tu comunidad ideal", donde los estudiantes, en pequeños grupos, describirán verbalmente cómo sería su comunidad ideal, enfocándose en aspectos como la seguridad, actividades recreativas, educación, y otros servicios. Esta actividad tiene como objetivo despertar el interés y la creatividad de los estudiantes, preparándolos para el tema de la sesión.

Presentación del Proyecto: Se les explicará brevemente que estarán trabajando en un proyecto comunitario que culminará en la creación de textos literarios que propongan soluciones a problemas reales de su comunidad. Se destaca la importancia del uso del español como herramienta creativa para expresar necesidades e intereses comunitarios.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Exploración de Problemas Comunitarios: En esta fase, los estudiantes, organizados en los mismos grupos pequeños, harán una lluvia de ideas sobre problemas reales que afectan a su comunidad. Se les pedirá que elijan un problema que les interese abordar a través de su proyecto.

Introducción a Géneros Literarios: A continuación, se realizará una breve introducción a diferentes géneros literarios (narrativo, poético, dramático) y cómo pueden utilizarse para expresar ideas