Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 3: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés con enfoque en el cuidado del ambiente

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Inglés, Artes y Ecología

Fase de Inicio (15 minutos):

1. Activación de conocimientos previos y motivación:

   
   
   
   
   • El docente inicia la clase preguntando a los estudiantes sobre diferentes formas de arte que conocen y cómo estas pueden contribuir al cuidado del ambiente.
   
   
   • A continuación, se presenta el tema del día: “Manifestaciones artísticas y culturales del inglés y su relación con el cuidado del ambiente”.
   
   
   
   



2. Introducción al objetivo de la sesión:

   
   
   
   
   • Se explica a los estudiantes que el objetivo de estas sesiones es crear poemas cortos en inglés, empleando recursos estéticos y que estos poemas estarán inspirados en el cuidado del ambiente, para luego difundirse en la comunidad escolar.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de manifestaciones artísticas:

   
   
   
   
   • Se muestran ejemplos de poemas en inglés relacionados con el cuidado del ambiente. Se discute cómo los autores utilizan el lenguaje para transmitir mensajes poderosos sobre este tema.
   
   
   • Los estudiantes, en pequeños grupos, investigan brevemente otras manifestaciones artísticas (música, arte visual) que envuelven el inglés y el cuidado del ambiente. Comparten sus hallazgos con la clase.
   
   
   
   



2. Taller de escritura creativa:

   
   
   
   
   • Se realiza un breve taller sobre recurs