Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Diana Guadalupe Ventura
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa para Primaria 1º


Título de la Sesión: "Relatando Nuestras Historias Ambientales"


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de narrar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, enfocándose en el cuidado del ambiente, cuidando el orden lógico de los hechos y el control del volumen de voz.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque Interdisciplinar: Vida Saludable; Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.


Desarrollo de la Sesión:


1. Introducción (10 minutos):



  • Actividad Inicial de Reflexión: Iniciar con un círculo de conversación, donde los alumnos compartan qué actividades realizan en casa, en la escuela, o en la comunidad que ayuden al cuidado del ambiente. Preguntas detonadoras: ¿Reciclas en casa? ¿Cómo podemos cuidar las plantas en la escuela?


2. Desarrollo (25 minutos):



  • Historia Grupal sobre el Cuidado del Ambiente: Dividir a los alumnos en pequeños grupos. Cada grupo escogerá una actividad relacionada con el cuidado del ambiente que les gustaría realizar como proyecto (plantar árboles, reciclar, limpieza de áreas comunes, etc.). Guiados por el docente, los alumnos crearán una pequeña historia que narre cómo organizan y llevan a cabo dicha actividad, enfatizando la importancia del cuidado del ambiente.



  • Dibujo Narrativo: Cada niño ilustrará una parte de la historia creada por su grupo, utilizando dibujos y palabras clave. Esto ayuda a la comprensión de la secuencia de eventos y al desarrollo de habilidades de lectoescritura.




3. Cierre (10 minutos):



  • **Presentaciones de Grup