Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo PDA: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: El alumno desconoce las historias relacionadas con los eventos que se llevan a cabo en su comunidad, por lo que es importante rescatarlas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase planteando el objetivo del día y explicando la importancia de conocer y escribir nuestros nombres correctamente.


2. Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que compartan cómo se llaman y que escriban sus nombres en una hoja.


3. Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de eventos importantes en la comunidad y los nombres de personas que han sido importantes en la historia local. Anotar las ideas en el pizarrón.


4. Actividad de investigación: Formar grupos y asignarles un nombre de evento o una persona histórica de la comunidad. Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre el evento o persona asignada.


5. Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar la información que han encontrado y explicar por qué consideran que es importante conocerla.

Sesión 2:

1. Repaso del tema: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de conocer y escribir nuestros nombres correctamente.


2. Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes nombres escritos en tarjetas y pedirles que los clasifiquen según su longitud (más co