Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "Apoyos Mutuos para Favorecer los Aprendizajes en el Aula Diversa"

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno formule opciones de apoyo a sus pares, ante condiciones personales diferentes, tales como diferencias en lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras, usando como vehículo principal el arte y la lectoescritura.

Metodología: Aprendizaje-servicio y enfoque interdisciplinario.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Narración Creativa: Se comenzará con la narración de un cuento corto que ilustre una historia en la que los personajes superan dificultades ayudándose mutuamente, resaltando la importancia de las diferencias individuales. Se utilizarán títeres o marionetas para hacer la narración más dinámica y participativa.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Creación de Personajes Diversos: Los estudiantes serán divididos en equipos pequeños. A cada equipo se le asignará la tarea de crear un personaje usando materiales de arte (papel, colores, plastilina, etc.), considerando características especiales como diferentes lenguas, formas de movilidad, o maneras de comunicarse.


• Diálogo Imaginativo: Una vez creados los personajes, los equipos imaginarán y escribirán en conjunto un diálogo breve donde sus personajes se encuentren y se ayuden mutuamente a superar un desafío relacionado con su condición especial. Este ejercicio busca fomentar la empatía y la colaboración, además de practicar la lectoescritura.

3. Cierre (10 minutos):

• Galería de Personajes y Diálogos: Los equipos compartirán sus personajes y diál